Grupa 5latków - „Króliczki” liczy 25 dzieci.

Wychowawcami grupy są doświadczone, otwarte na nowatorskie metody i formy pracy nauczycielki Joanna Płaczek i Renata Bardega.

W grupie realizowany jest cykl edukacyjny „Dzieciaki w akcji”, którego założenia ukierunkowane są na wszechstronny rozwój dzieci. Podczas pobytu w przedszkolu „Króliczki” doskonalą swoją samodzielność, uczą się współżycia w grupie przedszkolnej, poznają co to znaczy być dobrym kolegą i grzecznym przedszkolakiem, śpiewają piosenki, tańczą, grają na instrumentach, tworzą prace plastyczne, codziennie uczestniczą w zajęciach ruchowo – sportowych w sali oraz na świeżym powietrzu. „Króliczki” codziennie wzbogacają swoją wiedzę matematyczną, językową i przyrodniczo – naukową.  Aby uatrakcyjnić dzieciom czas spędzony w  przedszkolu organizujemy wycieczki, wyjścia do sali zabaw, teatru, kina i innych instytucji. Z rodzicami kilka razy w roku spotykamy się na uroczystościach okolicznościowych oraz zajęciach otwartych. Bardzo serdecznie zachęcamy do współpracy i czynnego uczestniczenia w życiu grupy. Naszym najważniejszym celem jest zdrowy i pełny rozwój dzieci, codziennie staramy się tworzyć radosną i ciepłą atmosferę , najpełniej dbamy o bezpieczeństwo naszych podopiecznych.

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE

ZACHĘCAMY DO ZABAW Z DZIEĆMI Z WYKORZYSTANIEM PRZYGOTOWANYCH  MATERIAŁÓW.

6 - 10 kwiecień: "Ach ta pogoda".

KALENDARZ POGODY

DOKOŃCZ RYTM

DEKORACJE WIELKANOCNE

ROZSYPANKA SYLABOWA

KRZYŻÓWKA – zgaduj zgadula

BAJKOWE PISANKI – piosenka

ZRÓB TO SAM

ZABAWA MATEMATYCZNA

ZACHĘCAMY DO ZABAW Z DZIEĆMI Z WYKORZYSTANIEM PRZYGOTOWANYCH  MATERIAŁÓW.

30 marzec - 3 kwiecień: "WITAJ WIOSNO".

1. JAK CHOMIK SZUKAŁ WIOSNY – opowiadanie

2. POZNAJ H 

3. SYLABY – MEMORY 

4. MATEMATYCZNE KOLOROWANKI

5. PTAKI PRZYLATUJĄCE WIOSNĄ

6. GRAFOMOTORYKA

7. EKSPERYMENT – uciekające wirusy

8. DOMOWA CIASTOLINA

9. HODOWLA RZEŻUCHY

10. DOMOWY OGRODNIK 

ZACHĘCAMY DO ZABAW Z DZIEĆMI Z WYKORZYSTANIEM PRZYGOTOWANYCH  MATERIAŁÓW.

TYDZIEŃ 23 - 27 MARZEC : "DUZI I MALI OBROŃCY PRZYRODY"

POŻAR W LESIE – opowiadanie 

KOROBOT – zrób to sam

ĆWICZENIA GRAFOMOTORYCZNE

WIOSNA Z PAPIERU – zrób to sam

KRZYŻÓWKA – zgadywanki

POZNAJ  LITERĘ   J   - karta pracy 

WYPATRYWANKI – propozycja nowa era

RYSOWANKI – propozycja nowa era

ĆWICZENIA GRAFOMOTORYCZNE – propozycja nawa era

ZACHĘCAMY DO ZABAW Z DZIEĆMI Z WYKORZYSTANIEM PRZYGOTOWANYCH PRZEZ NAUCZYCIELI MATERIAŁÓW.

TYDZIEŃ 16 - 20 MARZEC : KOSMOS - CO TO TAKIEGO ?

KOSMICZNA PODRÓŻ - scenariusz 

KOSMICZNA PRZYGODA - scenariusz

GRA -  GWIEZDNA ŚCIGANKA 

GRA - KOSMICZNE WYRAZY 

KARTY PRACY - W KOSMOSIE ( materiały z przedszkolankowo.pl) 

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO -WYCHOWAWCZEJ

KWIECIEŃ

Krąg tematyczny: Witaj, Wiosno!

• podtrzymywanie zainteresowania literami i czytaniem
• kształtowanie umiejętności wnioskowania matematycznego i twórczego myślenia przy prostych zadaniach matematycznych
• zakładanie zielnika, uczestniczenie w prostych eksperymentach przyrodniczych
• określanie zmian odwracalnych i nieodwracalnych w przyrodzie oraz najbliższym otoczeniu
• nazywanie niektórych gatunków kwiatów i owoców na podstawie zdjęć oraz wyglądu, wskazywanie podobieństw i różnic
• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
• poznanie obrazu graficznego głoski „h”– litery „H”, „h”
• dostrzeganie piękna przyrody w swojej okolicy
• nazywanie swoich emocji w kontakcie ze zwierzęciem, np. radość, zaskoczenie, strach

Krąg tematyczny: Ach, ta pogoda!

• wdrażanie do odkrywania tajemnic związanych ze zjawiskami pogodowymi, szukanie odpowiedzi na nie w różnych źródłach informacji
• rozpoznawanie liter, odczytywanie sylab i krótkich wyrazów utworzonych z poznanych liter (w formie drukowanej)
• klasyfikowanie według różnych kryteriów, uogólnianie według wybranego klucza klasyfikacji
• objaśnianie kolejności zdarzeń w prostych historyjkach obrazkowych
• układanie i rozwiązywanie zagadek oraz twórczych opowiadań
• wdrażanie do radzenia sobie z negatywnymi emocjami (z przegraną, z czekaniem na swoją kolej, na ulubiona zabawkę itp.)

Krąg tematyczny: Tajemnice komputerów i robotów

• rozróżnianie czynności, aktywności, które pozytywnie wpływają na nasze zdrowie, od tych, które szkodzą
• odróżnianie elementów świata rzeczywistego od elementów świata fikcyjnego
• poznanie graficznego obrazu litery ,,Ż”, ,,ż” oraz odnajdywanie litery w wyrazach
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 16
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania podstawowych figur geometrycznych
• wdrażanie do poprawnego posługiwanie się zwrotami dotyczącymi stosunków wielkościowych (większy, mniejszy, dłuższy, krótszy, wyższy, niższy)
• wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu

• podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej

Krąg tematyczny: Co to znaczy być odkrywcą?

• wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego
• rozpoznawanie poznanych liter
• wykonywanie własnych eksperymentów językowych, nadawanie znaczenia czynnościom, nazywanie ich, tworzenie żartów językowych i sytuacyjnych, uważne słuchanie i nadawanie znaczenia swoim doświadczeniom
• odczytywanie krótkich wyrazów utworzonych z poznanych liter w formie napisów drukowanych dotyczących treści znajdujących zastosowanie w codziennej aktywności
• klasyfikowanie przedmiotów według różnych warunków
• eksperymentowanie, szacowanie, przewidywanie, dokonywanie pomiaru długości przedmiotów z wykorzystaniem np. dłoni, stopy
• określanie kierunków i ustalanie położenia przedmiotów w stosunku do własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów
• rozróżnianie strony lewej i prawej
• wdrażanie do poprawnego liczenia przez przeliczanie elementów zbiorów w różnych sytuacjach
• podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej, np. oglądanie książek, zagospodarowywanie przestrzeni własnymi pomysłami konstrukcyjnymi, korzystanie z nowoczesnej technologii